3. Grundwissen

Jahrgangsstufe 5

• Bedingungen von Wahrnehmung einsehen
• Grundbedürfnisse benennen und bewerten
• Bezüge zwischen Erfolg, Freude und Glück beschreiben und bewerten
• Struktur einer Regel beschreiben
• Goldene Regel kennen und anwenden
• Komponenten des Handlungsbegriffs kennen
• Vorzugsregeln kennen und anwenden

Jahrgangsstufe 6

• Bedeutung der Familie kennen
• Würde des Menschen, Toleranz und Verantwortung als ethische Grundbegriffe kennen
• die Bedeutung einer Gruppe angemessen einschätzen
• jüdische und christliche Glaubensvorstellungen kennen  

Jahrgangsstufe 7

• Rechte und Pflichten in verschiedenen Lebensaltern kennen
• fremde Einflüsse auf die Selbstbestimmung erkennen und kritisch einschätzen
• gewaltfreie Konfliktlösungsmodelle kennen und zu ihrer Anwendung bereit sein
• Formen und Inhalte islamischen Lebens und Brauchtums kennen
• Feste als Form der Lebensgestaltung in verschiedenen Bereichen verstehen
• jüdische, christliche und islamische Feste beschreiben  

Jahrgangsstufe 8

• verschiedene Wege zur Sinnfindung erläutern können
• Ursachen einer verfehlten Sinnorientierung erkennen und die Folgen abschätzen
• Merkmale von Freundschaft kennen Formen philosophischen Argumentierens anwenden können
• mit einem Modell einer ethischen Entscheidungsfindung vertraut sein
• Aufbau des praktischen Syllogismus erklären können
• die Abhängigkeit des Menschen von der Natur erkennen

Jahrgangsstufe 9

• mit dem Gewissensbegriff in seiner philosophisch-ethischen Bedeutung vertraut sein
• zentrale Aussagen fernöstlicher Religionen erfassen
• Sinndeutung im Buddhismus beschreiben können
• Rollenverständnis von Mann und Frau in seinen Unterschieden verstehen
• ein Konzept einer Friedensethik erläutern können 

Jahrgangsstufe 10

• ethische Grundpositionen der Antike erläutern können
• philosophische Grundbegriffe und -modelle sowie ihre Inhalte kennen und verstehen:
  Höhlengleichnis Platons, Gesellschaftsvertragstheorie bei Hobbes, Rousseau und Kant
• zentrale Aspekte religiöser Lebens- und Weltorientierung erfasst haben
• eine medizinethische Fallanalyse nach einem eingeübten Schema durchführen
  und die Entscheidung begründen können
• zwei Personbegriffe unterscheiden können
• mit wirtschaftsethischen Grundbegriffen vertraut sein