MINT Fahrt nach Salzburg 11b und 11c
20.01.2026
Vom 7.1.26 bis 9.1.26 führte die MINT Fahrt die Klassen 11b und 11c in Begleitung von Herr Hermann, Herr Kluger und Frau Kramer auf eine naturwissenschaftliche Exkursion durch Salzburg. Ziel der Fahrt war es, naturwissenschaftliche Inhalte praxisnah zu vertiefen und Einblicke in wissenschaftliche Forschung sowie angewandte Naturwissenschaften zu erhalten und davon ließen wir uns auch nicht durch das schlechte Wetter beeinflussen!
Der erste Programmpunkt war der Besuch der Paris Lodron Universität Salzburg. Dort nahm die Klasse an einer Führung durch ausgewählte Institute teil. Die Schülerinnen und Schüler erhielten einen Überblick über aktuelle Forschungsbereiche in Mathematik und Geologie und Studienmöglichkeiten im naturwissenschaftlichen Bereich. Besonders interessant waren die Workshops zu den Themen „Alpine Massenbewegung“, „Leben im Wassertropfen“, „Elektronenmikroskopie“, „Gesteine mikroskopisch entdecken“ und „Fraktale Welt“. Fragen zum Studium und zum universitären Alltag beantworteten die verantwortlichen Gruppenleiter sehr zugewandt und ausführlich.
Anschließend besuchten die Klassen die Stiegl-Brauerei. Im Rahmen einer Führung wurde der Brauprozess ausführlich erklärt. Dabei wurden chemische und biologische Grundlagen der Bierherstellung, wie Gärung, Rohstoffkunde und Qualitätskontrolle, anschaulich vermittelt. Die Führung stellte einen guten Bezug zwischen theoretischem Unterrichtsstoff und praktischer Anwendung her.
Den Abschluss der Fahrt bildete der Besuch im Haus der Natur. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler verschiedene interaktive Ausstellungen aus den Bereichen Physik, Chemie, Biologie und Technik erkunden. Besonders die Experimentierstationen und naturwissenschaftlichen Modelle trugen zu einem vertieften Verständnis der behandelten Themen bei. Ein Vortrag über unser Sonnensystem rundete diesen Programmpunkt gewinnbringend ab.
Insgesamt war die naturwissenschaftliche Fahrt nach Salzburg sehr informativ und lehrreich. Die Exkursion ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, ihr Wissen zu erweitern und naturwissenschaftliche Zusammenhänge außerhalb des Klassenzimmers zu erleben. Die Fahrt verlief reibungslos und trug wesentlich zur Ergänzung des Unterrichts bei.
